孩子从幼儿园到小学的成长历程
幼儿园和小学阶段的教育，从方式、方法和影响上看，对一生的成长以及社会影响有哪些？
幼儿园和小学阶段的教育，从方式、方法和影响上看，对一生的成长以及社会影响有哪些？
我觉得幼儿园和小学阶段的教育都是非常重要的。俗话说万丈高楼平地起，幼儿园，小学正是打基础的时候，地基牢了，这栋大厦才会非常坚固。
幼儿园和小学都是每个人幼年时期的起步阶段，每个阶段都会对孩子产生不同的意义和影响。家长要予以重视这两个阶段，不能顾此失彼，更加不能觉得幼儿园时期不就是带个娃吗，没什么好学的，等到了小学再去教育吧。
幼儿园阶段：幼儿的许多重要能力、个性品质在这个时期逐渐形成，幼儿显现出不同的性格和行为特点。
1.这个阶段我们要重视幼儿的早期教育，及早开发幼儿的智力潜能。可以给幼儿多读绘本故事，科普知识，扩大幼儿的知识面。这个时候也是学习语言的最佳时期，幼儿很容易接受另外一种语言，如外语英文等，他们这个时期学习另外一门语言不会产生抗拒心理和畏难心理，如果能加以引导，多听多说多看欧美电视动画片等，都能极大激发他们学习语言的乐趣和动力，这对小学英语打好基础有重要的意义。
2.培养幼儿良好的性格，幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这个时期的孩子可塑性强，家长要好好引导，培养良好的性格和品质。
3.性启蒙时期，这个时候教育孩子认识自己的性别，保护好自己的隐私，什么地方不能给人看不能给人摸，做好自我安全保护工作也很重要。
小学阶段：小学阶段是长身体、长知识最旺盛的时期。小学阶段好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。幼儿园打好了基础，小学就越发得心应手了。
1.掌握各门知识，语数英被正式提上日程。上了小学，孩子的任务加重，要系统学习各门的知识，还要完成作业。这时候家长要培养孩子良好的学习习惯，帮助儿童自主学习、独立思考，鼓励幼儿去探索，保护他们的创新思维。家长要注意儿童劳逸结合，不要过度疲劳，以免引起厌学情绪。
2.加强身体素质的锻炼，重视户外活动，这个时期正是长高长个的关键时刻，锻炼加营养，能够有效促进孩子的生长发育。
3.思想道德方面的教育，教育孩子尊敬师长，文明礼让，做一个懂分寸，知理的人。
最后，陪伴是最长情的告白。不管是幼儿园还是小学时期，家长的陪伴，能让儿童健康快乐的成长，人生的初期就是那么短短的几年时间，如果我们做到了陪伴，孩子长大后，我们还会记得他小时的模样；也许长大后，他就不会像小时候那么需要我们了，粘着我们了，我想这会是一个美好的回忆，就在生命的初期。
幼儿园和小学的教育，在不同的阶段发挥着不同的作用，潜移默化地影响了孩子的一生。
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幼儿园与小学学习方面都有哪些不同呢？
小学重视基础知识的系统学习，为中学的学习打下基础。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
小学，是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分.随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年，有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。